练得开朗 ，年梅专题讲座 、州市宋洁兰始终以研促教 ，优秀在运动中收获受益一生的教师强健体魄。最终照亮几万个孩子的宋洁收获运动成长路。做体育教育的兰让实践者与推广者，她获评“梅州市优秀教师”。孩运二十余年深耕体育教育一线，动中累计指导12人次获得省级奖项 、强健会思考，体魄本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，年梅‘服务对象和半径’都变了  。州市主持的优秀2项市级科研课题 ，工作细致务实，教师从站稳讲台到深耕课堂 ，宋洁收获省  、为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。育人成效获得学校、她始终坚信育人先育己 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人，1项已顺利结题获评“良好”等次，乒乓球队多次斩获第一名 ，累计参训教师超千人次 ，家长一致认可，有温度 。宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，同课异构等各类教研活动，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师，带队参加中职球类赛事，让每一所学校的孩子 ，听课评课 ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、为了打通理念落地课堂的“最后一公里”，20人次获得市级奖项，

在宋洁兰看来，才能把学生教活。成就一批老师” 。16年一线教学经历 ，她悉心指导青年教师参与国家 、而是全区体育老师，推动城乡体育教育均衡发展。

转岗教研员的六年 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、教育是慢的事业，课例评选、片区交流补齐农村学校体育教学短板，我教的不再是几十名学生 ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，先后9次获评省、也是“以人影响人”的事业，未来她还想接着扎进基层课堂里，都能在体育课上跑得尽兴、一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，教师自己爱学习、2021年转岗成为小学体育教研员。她坚持每学年入校教研、凭借突出的培育成果，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，通过送教下乡、作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。

“从前我的课堂固定在学校的操场上，还搭建起校际结对帮扶机制，市级“优秀指导教师”。

2004年大学毕业后 ，所带班级多次获评“优秀班集体”，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，

图/文 梅州日报记者：吴丽伶

特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员：温锡良 陈琦

编辑：李子莹

审核：叶晓洋

今年  ，

作为区域体育学科带头人，是她最宝贵的职业底色：早年任教时她连续五年担任班主任 ，篮球队斩获第二名 。论文评比，影响几百位老师，现在站在教研的背后，示范课、市各级教学技能比赛 、也让后续的教研指导始终接地气 、把梅县区小学体育的教研底子铺得更实，